习近平总书记在2022年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上明确指出：“年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养。”然而，理论素养不是靠一朝一夕提升的，而是通过不断学习和实践，逐步培养起来的。它取决于每个人的理论认知、信念根基、思维方式和实践能力，年轻干部只有把自身的努力作为首要条件，坚持勤于学习，善于思考，勇于实践，才能有效地促进理论素养的提高。

在“勤学”中厚实理论功底。“学者非必为仕，而仕者必为学”。勤于学习是领导干部成长进步的必由之路。提升理论素养，最基本的就是要学习马克思主义基本原理及马克思主义中国化的重大理论成果，其中，最重要的就是学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，要原原本本学习《共产党宣言》等马克思主义经典著作，深入研读《习近平谈治国理政》（第一卷至第三卷）等权威著作，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和党的路线方针政策等，通过全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，学会用马克思主义立场观点方法分析和解决问题，不断提升思想水平和斗争能力，真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好。领导干部要把理论学习当作一种精神追求，变成一种生活习惯，用理论涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。

在“笃信”中增强政治定力。勤学为基，笃信为本。一个领导干部即便对马克思主义理论和经典论述能够做到倒背如流、鞭辟入里，但如果内心并不真正信仰马克思主义，那么其马克思主义理论素养也只能是虚有其表。换言之，是否牢固树立对马克思主义的坚定信仰，是领导干部理论素养的“试金石”。习近平总书记强调：“年轻干部接好班，最重要的是接好坚持马克思主义信仰，为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的班。”只有理论上的清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。在新的赶考路上，我们要进一步夯实理想信念之基，用马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想筑牢精神支柱，用习近平新时代中国特色社会主义思想滋养政治灵魂。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

在“善思”中强化理论思维。习近平总书记强调，中华民族要实现伟大复兴，一刻也不能没有理论思维。提高理论思维能力，是领导干部科学判断形势、驾驭全局工作、履行职责使命的迫切要求。当前，国际形势继续发生深刻复杂变化，百年变局和世纪疫情相互交织，经济全球化遭遇逆流，大国博弈日趋激烈，世界进入新的动荡变革期，国内改革发展稳定任务艰巨繁重，意识形态领域的斗争也会更加尖锐复杂。作为领导干部，要学好用好马克思主义理论这一看家本领，全面掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，胸怀“国之大者”，站在全局和战略的高度想问题、办事情。要坚守人民立场，坚持实事求是的思想路线，学会在矛盾的对立统一中把握事物发展规律，提高运用马克思主义发现问题、分析问题、解决问题的能力水平。要牢牢把握工作的正确方向，增强工作的系统性、预见性、创造性。要不断提升理论思维，只有这样看问题才能高屋建瓴，抓工作才能切中要害。

在“躬行”中提高实践本领。学习的目的在于运用，提高理论素养要坚持学以致用、知行合一。正如习近平总书记所指出：“我们看领导干部水平高不高，不是单纯地看他读书多不多，而主要看他运用理论和知识解决实际问题的能力强不强。”作为年轻干部，要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把马克思主义基本原理和新时代党的创新理论紧密结合起来，自觉地深入到改革开放和经济社会发展的第一线，在攻坚克难中发扬革命精神，增强斗争本领，提高应对风险、战胜挑战的能力水平，推动各项事业开拓前进；要坚持学思践悟，将学的方法、学的成果、学的成效有机融入到为民服务、履职尽责、担当作为、实干办事之中，在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。

（作者系玉林市委宣传部副部长）